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外语教学中语言与文化的关系研究在中国始于上世纪80年代，但是理论研究与大学英语实践教学始终存在一定的距离，从而导致大学英语教育不得不诉求改革。本文依据外语界多年来的理论和实践研究成果，结合学生的问卷调查结果，从大学英语课堂教学实践出发，就如何将英语教学与文化教学有机地衔接提出一些具体的教学策略和方法，希冀为当前的大学英语教学改革尽绵薄之力。