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语文是一门创造性思维颇为丰富的学科,学生一旦处于主动状态,必定会爆发出无限的创造火花。现代语文教育观提倡在课堂中以学生为主体,以人为本,充分发展学生的创新潜能,让学生在实践中真正“动起来”。如果说少儿时期是创新能力培养的最佳时期,那么语文课就是使儿童潜在的创新能力得到适时开发的重要基地。怎样开发和培养学生的“创新能力”呢?