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教育公平已成为当代世界各国制定教育政策的基本出发点．教育公平也被视为实现社会平等“最伟大的工具”。而没有教育均衡就实现不了教育公平，因此，教育均衡是教育公平的核心。教育均衡的问题不仅是中国政府需要解决的难题，同时它也是一个世界性的重要课题。
国际走向：让教育为人类服务
【摘 要】
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教育公平已成为当代世界各国制定教育政策的基本出发点．教育公平也被视为实现社会平等“最伟大的工具”。而没有教育均衡就实现不了教育公平，因此，教育均衡是教育公平的核心。教
【机 构】
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意大利慈幼会
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2010年3期
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三十年来，从局部到整体，由个别到普遍，从有识之士之忧、媒体力量推动、社会教育尝试到学校教育呼应，中华经典诵读教育已经发展成为一场轰轰烈烈的教育实践活动，产生了广泛而深入的
新教改要求教师在课堂教学中，贯彻“以教师为主导，以学生为主体”的指导思想，教师不能搞一言堂；要着重培养学生的人文精神，塑造学生良好的人格品德。 我在导学八年级下册第21课《古老帝国的悲哀》第3目深刻的启示时，设计了这样两个开放式问题让学生在课堂上进行讨论。问题一：若拜占廷帝国皇帝与中国的唐太宗相遇，太宗皇帝会对他说些什么？问题二：若拜占廷帝国皇帝遇到日本大化改新时期的天皇，他们又会如何进行交谈？
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课堂是教学的主阵地，良好的课堂教学效果应该是师生共同构建的，教师只是课堂组织者、引导者的角色，应当把更多的主动权交给学生。 一、教师启动——“快乐互动”的催化剂 1. 营造良好的音乐课堂氛围 每次上课，我都会带着微笑走进课堂，让他们看到老师的时候，就像见到自己的朋友一样，充满轻松和愉快。要做到这点，就要经常在课堂上进行“真诚互动”。 每节课一开始，我都会弹奏一首乐曲，让同学们随着优美的音乐
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