【摘要】环境保护和治理环境污染是现如今国内比较重要的工作给学生讲解化学环境的关系，环境污染的原因，如何保护环境，如何改善环境问题是化学教学的重要任务。在化学教学中，为提高学生的环境保护意识应重视以下几点：1.教师要有良好的环境保护意识和行为习惯。2. 在课堂上进行环境保护教育。3.  结合化学实验教学展开环境保护教育。
　　【关键词】化学教学  环境保护  环境污染  课堂  化学实验。
　　
　　
　　 环境保护和治理环境污染是现如今国内比较重要的工作给学生讲解化学环境的关系，环境污染的原因，如何保护环境，如何改善环境问题是化学教学的重要任务。因此要有效利用实验课和课余活动时间，加强学生的环境保护意识，培养学生的科学观察，发现问题，提出问题，讨论问题，解决问题的能力，体现素质教育的基础和实用原则，在化学教学中，如何提高学生的环境保护意识？
　　 1.教师要有良好的环境保护意识和行为习惯。
　　 由于大部分化学教育从事者在学校很少接触关于环境保护意识与相关信息，很难将环境保护意识渗透到实际教学工作中，因此教师要加强学习环境保护意识，多看关于环境保护的相关材料扩展自身的环境保护意识，并以清环境保护的重要性和必要性才能让学生积极肩负起环境保护的责任。
　　 为了更好的展开环境保护工作，教师要搜集关于环境保护的相关资料和环境保护的先进技术并结合材料，帮助学生培养环境保护意识和养成环境的良好习惯。
　　 要教会学生如何利用已被污染的化学物品如何控制被污染的化学物品流入日常生活中，回收废弃，如何处理被污染的液体物品等。在课堂上展开环境保护工作。教师通过在课堂上演示有害物品的正确处理，从而逐渐影响学生养成正确的操作习惯并养成良好的环境保护意识。
　　 2.在课堂上进行环境保护教育
　　 化学教学是一个系统体系，各年级的教学内容是这个体系的主要组成部分，因此要系统的解决各年级的环境保护教育问题。例如：将高中各年级看成一个整体，结合环境保护教育的特点和各年级的教学特点，找出二者的最佳结合点。中学化学教学中存在很多关于环境保护的潜在因素，如何利用有限的课堂时间进行环境保护教育？显然，有效利用教材内容，将环境保护教育渗透到各个教学环节中，让学生动手操作，从而培养学生的环境保护意识。
　　 中学教材中，有许多与环境保护信息相关的内容，如淡化水资源，软化硬水等。只有将日常教学和环境保护相结合，才能让学生养成环境保护意识并要逐渐加强。
　　 3.结合化学实验教学展开环境保护教育
　　 为了促进实验教学，在实验室处理有害物品，改善实验室设施。回收和转化废弃是，不能直接将废弃排放到大气层中，例如在实验室处理NO2，SO2 等有害气体时，利用能吸收这些有害气体的化学物品进行处理。
　　 在实验室，学生遵守实验室操作规则，不能随心随遇的操作，处理有害气体时，尽量少用化学药品，少生产有害物品，从而将污染降到最低。