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＜正＞叶圣陶先生说:"教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。"我想,这就是一篇文章能够入选课本成为教材内容的价值所在。《他们那时候多有趣啊》这篇科幻小说之所以能成为"科学精神"主题单元中的一篇课文,自然有它独特的存在价值。而教者"用教材教"的意义就在于此,就是要善于发掘教材作为"例子"存在的价值,发挥出它的担当,使之产生最大的教学效益。