【摘 要】
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初中英语的教学重点是开发学生的阅读、理解、思维能力,阅读教学可让学生逐渐形成英语阅读思维,在拓宽学生视野的过程中养成英语学习方式.因此,将思维导图应用于阅读教学,不仅能提高学生对英语知识点的记忆能力,还能营造轻松、愉悦的课堂氛围.在此,就初中英语阅读教学中运用思维导图的实践方法进行探讨.
【机 构】
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山东省威海市文登区实验中学,山东 威海
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初中英语的教学重点是开发学生的阅读、理解、思维能力,阅读教学可让学生逐渐形成英语阅读思维,在拓宽学生视野的过程中养成英语学习方式.因此,将思维导图应用于阅读教学,不仅能提高学生对英语知识点的记忆能力,还能营造轻松、愉悦的课堂氛围.在此,就初中英语阅读教学中运用思维导图的实践方法进行探讨.
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