【摘 要】
：
目的研究对妊娠合并卵巢囊肿的诊治临床效果分析。方法选取2017年8月—2019年7月在本院治疗的94例妊娠合并卵巢囊肿患者作为研究对象,依据奇偶数分组法将其分为两组,即观察组和对照组,各47例。对照组采取开腹手术治疗,观察组采取腹腔镜术治疗,比较两组手术指标、并发症情况、剖宫产、早产率以及术前术后的黄体生成激素(LH)、卵泡生成激素(FSH)、雌二醇(E2)水平。结果观察组术程历时、排气时间、下床时间、住院时间、术中出血量均短于和低于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率为4.26%低于对照组的
论文部分内容阅读
目的研究对妊娠合并卵巢囊肿的诊治临床效果分析。方法选取2017年8月—2019年7月在本院治疗的94例妊娠合并卵巢囊肿患者作为研究对象,依据奇偶数分组法将其分为两组,即观察组和对照组,各47例。对照组采取开腹手术治疗,观察组采取腹腔镜术治疗,比较两组手术指标、并发症情况、剖宫产、早产率以及术前术后的黄体生成激素(LH)、卵泡生成激素(FSH)、雌二醇(E2)水平。结果观察组术程历时、排气时间、下床时间、住院时间、术中出血量均短于和低于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率为4.26%低于对照组的
其他文献
目的探讨儿科人才培养的影响因素,为未来儿科人才培养提供改革方向。方法随机选取本院儿科住院医师及本科生各50名,住院医师根据专业背景分为儿科专业和非儿科专业,儿科系本科生和临床专业本科生。分别比较两组研究对象基础知识、专业知识、临床技能等方面的差异。结果儿科专业背景住院医师专业知识(90.84±3.3)分明显高于非儿科专业(79.56±3.63)分,P<0.05。而儿科专业科研能力(73.40±7.18)分略低于非儿科专业(78.00±6.45)分,P<0.05。儿科系本科生基础知识(79.36
临床医学科学家是拥有精湛临床技能和创新科研能力的综合性高级医学人才,极大程度上支撑和促进现代医学科学的发展。特别是近年来随着我国临床诊治和科学研究水平迅速提高,我国已经具备了开展高水平、大规模临床试验的基础和能力,急需在临床医学科学家的引领下推动医学科学研究的发展,并在此基础上不断更新临床指南。高等医学教育作为医学教育的主体,培养目标除了培育优秀的临床医生外,更应以培育临床医学科学家为己任。如何通过高等医学教育促进临床医学科学家的培养,显得尤为重要。本文通过梳理在基础和临床融合过程中所遇到的问题,结合在医
目的探究磁共振成像(MRI)检查在膝关节损伤诊断中的应用效果。方法选取本院2019年5月—2020年8月收治的膝关节损伤患者82例进行研究,随机分组,41例是参照组,41例是试验组,参照组应用CT检查,试验组应用MRI检查。对于两组患者的检出结果、并发症情况、接受病情诊断的准确率。结果试验组患者检出结果情况优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者并发症检出情况优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者接受病情诊断的准确率高于参照组,差异有统计学意义(P<0.
在国家政策的号召下,高等院校对研究生创新创业能力培养给予了大力支持。并始终把培养对社会有用的人才作为高等教育的核心,研究生教育是培养高层次人才的重要途径,传统教育模式显然落后于时代发展的脚步,且社会发展需要创新创业,提高人才培养质量需要创新创业。专业知识扎实、知识面较广,研究生更容易实现创新创业,但研究生的基本素质不强及对创新创业的认识不够,所以培养具有创新创业能力的研究生是当今社会的主要任务,也是为建设创新型国家的提供人才储备。作为高等学校应当积极响应国家号召,大力开展创新,大力支持创业。本研究通过对研
目的分析观察经颅多普勒超声检查在高压氧治疗颅脑外伤中的应用效果。方法选择2018年1月—2020年1月,本院收治的50例颅脑外伤患者作为研究对象,并分为观察组(25例,接受高压氧治疗方式)和对照组(25例,接受常规治疗方式)。结果对比两组患者治疗前后脑血流检查情况、治疗前后血浆变化、治疗前后GCS评分,观察组患者治疗后脑血流情况相比于对照组更佳,观察组血浆S100β蛋白水平值相比于对照组更佳,观察组GCS评分数据相比于对照组更高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在高压氧治疗颅脑外伤患者的过程
现阶段我国儿科临床医学专业学位硕士研究生的培养目标是培养具有实践能力和科研能力的、可适应未来医学科学发展需求的高层次、高素质医学人才。于是,大部分医学院校着力提升研究生的科学意识以及做科学研究的能力,尤其对专业学位研究生的培养更是如此。不断推陈出新才能促进社会前进,不断改革才能推动社会发展,因此,培养研究生要增强学生的科研意识,这样才能激发学生的创新行为,发现问题。儿科学专业学位研究生综合素质与科研创新能力的培养对学生本人、医院和社会都具有重要的现实意义。但我国儿科学专业学位研究生的培养一直处于探索阶段,
青年马克思主义人才培养工程是共青团组织为培养优秀青年学生群体和具有中国特色社会主义主要战略思想的一项长期教育工程。该项目的目的是开发和培训:使一群对社会主义怀有坚定信念的年轻人成为中国共产党和我国的合格建设者和可靠的继承者。文章在前人研究的基础上,旨在对普通高等学校中医学院校的青年马克思主义者培养工程的建设问题展开分析和研究。让普通高等医学院校成为我国医学人才培养的重要基地,赋予其培养新时代医学青年马克思主义者方面重大的使命。分析普通高等医学院校培训发展大学生马克思主义者的重要性,并提出普通高等医学院校青
目的探讨母儿结局受到妊娠期肝内ICP并GDM的影响。方法回顾性选取2017年1月—2020年1月本院妊娠期肝内ICP患者60例,依据合并GDM情况分为合并组(n=30)、未合并组(n=30)两组,统计分析两组母儿结局。结果合并组患者的子痫前期、Ⅲ度羊水污染、胎膜早破、产后出血发生率16.7%(5/30)、20.0%(6/30)、23.3%(7/30)、26.7%(8/30)均明显高于未合并组6.7%(2/30)、3.3%(1/30)、3.3%(1/30)、6.7%(2/30)(P<0.05)。合并组
目的研究乳腺区段切除联合腋淋巴结清扫术在Ⅰ/Ⅱ期乳腺癌患者的应用效果。方法选择2019年5月—2020年5月本院收治的64例Ⅰ/Ⅱ期乳腺癌患者作为研究对象,按照手术方式分为对照组(n=32,乳腺区段切除术)、观察组(n=32,乳腺区段切除联合腋淋巴结清扫术),比较手术效果。结果两组手术状况相比,观察组术中出血量较少,手术时间较短,切口长度较短,淋巴结清扫数较多,平均住院时间较短(P<0.05);两组比较,观察组患者生活质量评分较高(P<0.05)。两组比较,观察组并发症发生率较低(P<0
目的探究小切口手术与传统甲状腺手术治疗甲状腺肿瘤的疗效及对并发症发生率的影响。方法将2018年1月—2020年1月来本院就诊的100例甲状腺肿瘤患者作为研究对象,以分段随机化法分组,对照组传统甲状腺手术治疗,试验组小切口手术治疗,对比分析两组甲状腺肿瘤患者手术情况以及并发症发生情况。结果试验组甲状腺肿瘤患者的手术出血量、切口长度、手术用时、住院时间均明显低于对照组(P<0.05);试验组并发症发生率为4.00%,低于对照组并发症发生率20.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论甲状腺肿