【摘 要】
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高职生定位于“灰领”，要在外资或合资企业中不断提升，逐步从金字塔的底层向顶尖迈进，必须经历“适应一成长一发展”的过程。要顺利完成这个过程，培养高职生的跨文化生存能力应本
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高职生定位于“灰领”，要在外资或合资企业中不断提升，逐步从金字塔的底层向顶尖迈进，必须经历“适应一成长一发展”的过程。要顺利完成这个过程，培养高职生的跨文化生存能力应本着“实用型、复合型、创新型”人才的原则，加强专业知识和专业技能、外语基础知识和语言国的文化、中外文化修养和个人修养、环境适应能力、创新能力和持续学习能力的培养，为高职生持续发展奠定坚实的基础。
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笔者现阶段正在瑞士进行职业教育教学实地考察。体验了欧洲现代旅游酒店教育，深感欧洲酒店职业教育的先进经验对我们来说有诸多可借鉴之处。这里以瑞士及GIHE格里昂酒店管理学
文章主要分析了制约高职院校教师成长的原因，其中，包括学校环境、高职院校教师的职业特点、生源质量等因素。提出应从教师评价机制、教师自我调适及继续教育等方面采促进教师成
一堂有效的语文课，不但要使学生能在美的享受中开始，最后还得在美的陶冶中结束。所以，课堂结束环节也是检验教学是否有效的重要标志。平时我们写作教学常常强调“凤头、猪肚、豹
文章通过对贺州市八步区桂岭至开山段萌渚峤古道实地考察,对古道现存的文化遗迹进行考据,论证了历史上的萌渚岭古道在推动岭南地区的发展、促进岭南文化与中原文化的交融、维
随着科学技术的快速发展,现代教学媒体被越来越多地引入到教学当中,对学校课堂教学的改革起到了举足轻重的作用。这当然不能抹杀现代教学媒体固有的优越性。现代教学的优越性只有运用到课堂教学的各个环节中,才能表现得淋漓尽致,才能使学生充分地学习。因此,作为中师物理教师首先要认真研究现代教学媒体在课堂教学中的作用,然后在教学的各个环节中有的放矢地运用现代教学媒体。这样做既能帮助学生轻松愉快地学习知识,又能为学
陶行知先生说过:“活的乡村教育要用活的环境,不用死的书本。”农村学校的学生大多来自乡村。农村有广阔的农田、清清的小河、幽幽的树林、曲曲的小路,有丰富的自然色彩、淳朴的民俗民风,这些具有亲和力的乡土气息有利于培养学生对乡土的认同感与归属感。这都为农村的语文校本课程提供了取之不尽、用之不竭的资源。作为新型的农村语文教师,编写语文校本课程时要充分利用自身所处的地理优势,将乡土气息引入教材。如何编写语文校
在新课程改革的今天，如何促使学生学会学习，已经成为课堂教学改革的焦点。培养学生自主，合作，探究学习能力也是我们老师经常谈论的话题，那么如何培养学生的这种能力呢？我认为探究式
一、引言 “现代英语教学的重要目的之一，就是培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。也就是说，教学要教会学生使用语言，而不仅仅是懂点英语知识。”辛西云先生
一节成功的历史课,固然取决于多种因素,但它的开头绝不可小视,尽管从时间上看,一节课的开头长则几分钟短则几十秒,如果处理好了,便能使全课皆活,充满生机。因此,历史课堂教学如何从讲课一开始的导入新课就吸引住学生的注意力,教师用生动形象的语言和丰富多彩的形式来缩短学生和教材之间的距离,使学生从中产生渴求知识的积极心理因素有极为重要的意义,这也是一堂历史课能否取得预期教学效果的关键环节之一。根据历史知识的