【摘 要】
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当前初中学生的生活本身处于错综复杂的环境之下,他们的成长历程也发生了明显改变。初中阶段是学生心理发展最为关键的时期,也是其心理状态从幼稚走向成熟的关键阶段。初中生的心理健康问题非常突出,此类现状都说明当前的教育工作需要有效地对学生的心理状态展开分析,针对性地采取控制措施。基于此,本文将对初中道德与法治教学中渗透心理健康教育的有效性进行研究。
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当前初中学生的生活本身处于错综复杂的环境之下,他们的成长历程也发生了明显改变。初中阶段是学生心理发展最为关键的时期,也是其心理状态从幼稚走向成熟的关键阶段。初中生的心理健康问题非常突出,此类现状都说明当前的教育工作需要有效地对学生的心理状态展开分析,针对性地采取控制措施。基于此,本文将对初中道德与法治教学中渗透心理健康教育的有效性进行研究。
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