【摘 要】
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“假语文”充斥课堂，课堂乱象。语文人困惑、焦虑。北京十一中校长李希贵提出并启动“语文主题学习”实验，在全国推广。近日，我先后三次赴欧阳修故里永丰县参加此实验研讨活动，喜有所感，胡凑数句，乞望与同仁共探，筑出一条“真语文”之路。 去吧，到彼岸去， 赶快去，风景在远方！ 我曾轻信人言， 告别母亲，四处闯荡。 多少年过去， 我手持旧船票， 却始终登不上新的客船。 心灵，疲惫的心灵， 不
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“假语文”充斥课堂，课堂乱象。语文人困惑、焦虑。北京十一中校长李希贵提出并启动“语文主题学习”实验，在全国推广。近日，我先后三次赴欧阳修故里永丰县参加此实验研讨活动，喜有所感，胡凑数句，乞望与同仁共探，筑出一条“真语文”之路。
去吧，到彼岸去，
赶快去，风景在远方！
我曾轻信人言，
告别母亲，四处闯荡。
多少年过去，
我手持旧船票，
却始终登不上新的客船。
心灵，疲惫的心灵，
不愿再流浪，我想回家。
回家本有一条路，因为
走的人多了便没有路，
我彷徨，
脚却不知该迈向何方。
我在旷野荒原上行走，
沿着心灵的足迹寻找，
当我走进家园，
是一个没有星光、月亮的晚上。
我摸索着来到家门前，
正想开门进屋，
却发现我的钥匙丢了。
于是，我敲门大喊：妈，我回来了！
门，立马开了，
此刻，从远处传来一声呼唤黎明的鸡唱。?
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