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文章依托译林版《英语》教材中的Story Time板块的教学,从故事插图、故事寓意、故事语言以及故事情境等维度,提出了培养学生跨文化意识和交际能力的有效策略,以期能充分利用故事教学,有效提高学生跨文化交际的能力。
依托故事教学培养学生跨文化意识和交际能力的有效策略
【摘 要】
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文章依托译林版《英语》教材中的Story Time板块的教学,从故事插图、故事寓意、故事语言以及故事情境等维度,提出了培养学生跨文化意识和交际能力的有效策略,以期能充分利用
【机 构】
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苏州市工业园区方洲小学,
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2014年29期
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