【摘 要】
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《语文课程标准》指出:自主阅读,是指“学习主体有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。”在语文教学中如果能注重自主阅读的方法引导和兴
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《语文课程标准》指出:自主阅读,是指“学习主体有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。”在语文教学中如果能注重自主阅读的方法引导和兴趣的培养,激发学生学习语文的强烈兴趣,培养自能读书的好习惯,无疑对提高学生的语文素养、实践能力和创新素质有很大的帮助。笔者通过长期的教学摸索,摸索出自主阅读能力培养的有效途径,现试述如下。
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