【摘要】我国钢琴创作在上个世界就已经出现了，在这近百年的创作历史中，涌现出来很多优秀的中国钢琴作品，这些作品为钢琴教育和我国钢琴事业的发展做出了巨大的贡献。中国钢琴作品是高校钢琴教学的一大重要教学资源，在实践教学中的应用具有积极的教学作用，但从当前的教学应用现状来看并不客观，还有许多地方需要改进。因此，本文对中国钢琴作品在高校钢琴教学中的作用进行了分析，仅供参考。
　　【关键词】中国钢琴作品；高校钢琴教学；作用
　　【中图分类号】J624 【文献标识码】A
　　钢琴是从国外传入进来的，其作为一种音乐艺术能够陶冶人们的情操，放松人们的心情，所以在钢琴传入进来之后我国音乐家们就创作出了很多优秀的钢琴作品。这些优秀的钢琴作品在高校钢琴教学中的应用，对激发学生的学习兴趣，提高学生的钢琴演奏技巧等具有重要意义。因此，高校钢琴教学，要积极分析中国钢琴作品在教学中的作用，加强钢琴作品的实践应用，以此来促进钢琴作品作用的充分发挥。
　　一、激发学生钢琴学习的兴趣
　　钢琴创作是从国外引入进来的，作为一门外国音乐文化，没有音乐基础的学生在刚接触时必然存在陌生感，所以高校钢琴教学要充分发挥中国钢琴作品的作用，利用中国钢琴作品的民族性吸引学生的注意力，使钢琴创作更具亲和力，激发学生钢琴学习的兴趣。
　　例如在钢琴课教学中，教师可以利用王建中先生改编的《梅花三弄》钢琴曲作为教学导入，此首钢琴曲将我国的民族风格和现代化融合到了一起，既有古琴曲十段的结构，又结合了民族音调和西方的和声，在聆听的过程中能够给人亲切和谐的感觉，从而激发学生的钢琴学习兴趣，使學生积极主动的参与到教师的教学活动中来。另外，从《梅花三弄》的改编中可以看出来，去将本土文化与外国音乐文化进行了结合，便于演奏者直观地了解作品的创作背景，更好地把握作品的创作思想，从而提高演奏者对作品的整体把握，提高钢琴演奏的质量。
　　二、提高学生的钢琴演奏技巧
　　钢琴在音乐创作中具有非常重要的地位，更有乐器之王的美誉，所以在高校钢琴教学中提高学生的钢琴演奏技巧，提高钢琴的表现力非常必要。钢琴艺术虽然是从外国传入进来的，但在近百年的教学中，我国的钢琴创作已经形成了自己的特殊要求，比如我国在弹奏指法上与西方国家存在很大的差异。尤其是在一些改编作品中，为了更好地保持作品的原来意蕴，钢琴创作者要更新以往的创作形式和方法，提高自身的钢琴演奏技巧。
　　我国多数钢琴作品都是从民族乐曲改编过来的，这些改编作品需要将传统的民族音乐与外国钢琴文化结合起来，这对演奏者的演奏技巧提出了很高的要求。例如在张朝先生的《皮黄》中，将钢琴音色表演的唱腔、调性等音乐元素与民族声乐古琴、竹笛等结合到了一起，尽可能用钢琴的因素来模仿这些乐器的声音，在钢琴上把这些乐器的声音淋漓尽致的表现出来。因此，高校钢琴教学必须要充分发挥中国钢琴作品的作用，使学生在钢琴练习中能掌握音色、技巧的变化，促进学生钢琴演奏水平的提升。
　　三、巩固学生的音乐学习基础
　　传统音乐与现代生活有很大的差距，很多高校大学生不愿意主动学习传统音乐和民族音乐，对音乐史和民族史知识学习兴趣不高，所以导致很多学生对中国钢琴作品不够了解，这与钢琴教学中民族音乐的缺失是分不开的。高校钢琴教学必须要积极发挥中国钢琴作品的作用，利用钢琴作品巩固学生的音乐学习基础，促进传统音乐、民族音乐在高校钢琴教学中的传播，丰富钢琴教学内容，提高学生的钢琴演奏能力。
　　四、突出中国优秀的传统文化
　　我国高校钢琴教学受外国钢琴教学影响较为严重，尤其是高校学生价值观养成之后，逐渐陷入了盲目崇拜外国作品的心理，导致我国很多优秀的钢琴音乐作品受到了忽视。每一部钢琴作品都是音乐家结合所在时代和文化背景创作的，尤其是民族特色在钢琴作品中的体现在是十分显著的，这也是外国作品之所以被世界认可的原因所在。因此，高校钢琴教学要注重突出中国钢琴作品的重要性，利用中国钢琴作品中的民族特色，体现中国传统音乐和传统文化的历史，据此使学生更加了解我国优秀的传统文化，激发学生的民族自豪感和爱国情怀，通过具有中国特色的钢琴作品，深化学生对传统文化和民族音乐的理解，提高学生的音乐感悟力和表现力，培养学生的爱国情感，促进学生钢琴学习水平的提升。
　　五、结束语
　　综上所述，中国钢琴作品在高校钢琴教学中具有非常重要的作用，中国钢琴作品的民族特色奠定了其在我国钢琴教学中的重要地位。因此，高校钢琴教师要选择中国的钢琴作品，完善钢琴作品的应用过程，充分发挥钢琴作品在钢琴教学的重要作用，只有这样才能够提高高校钢琴教学的效率，促进钢琴教学效果的提升，为社会培养更多具有爱国情怀和民族自豪感的钢琴创作者，促进高校钢琴教学的健康稳定发展。