论文部分内容阅读
<正>复习课是小学课堂教学重要课型之一,在小学数学教学中占有重要的地位。复习课既不同于新授课, 更不同于练习课。复习的总体战略思想应该是化零为整,把平时相对独立地进行教学的知识以再现、整理、归纳等办法串起来,理出知识的整体框架,加深学生对知识的理解、沟通,并使之条理化、系统化。现以六年级计算课复习为例,谈谈自己的一点教学体会。