【摘 要】
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教师幽默语的运用在小学语文教学中具有较强的可操作性,能够在小学语文教学中发挥较好作用,具有一定的实用价值.当然,作为一种尝试,教师在不同学科、不同内容教学中的运用尚
【机 构】
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河北省保定市徐水区大因镇大千秋小学,河北 保定,072550
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教师幽默语的运用在小学语文教学中具有较强的可操作性,能够在小学语文教学中发挥较好作用,具有一定的实用价值.当然,作为一种尝试,教师在不同学科、不同内容教学中的运用尚需不断探索,以期达到教学水平的不断提高及教学效果的不断改善.教师要把讲授语言的内容和教学语言的组织说得委婉、曲折、亲切.使学生感到有一种快感、美感和亲切感的方法.运用这种方法,可以使教与学双方关系融洽,情感相通,和谐自然,从而达到优化教学过程,提高教学水平的目的.
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