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通过观摩2018江苏省初中化学实验教学技能大赛,发现选手普遍存在的"课本实验深度研究不足""实验操作‘估量’缺失""‘上位’学科知识匮乏""问题解决思维方式局限"4方面的问题,在此基础上提出了3点思考。
反思与建构:初中化学教师的实验技能与素养——2018年江苏省初中化学实验教学技能大赛观摩感悟
【摘 要】
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通过观摩2018江苏省初中化学实验教学技能大赛,发现选手普遍存在的"课本实验深度研究不足""实验操作‘估量’缺失""‘上位’学科知识匮乏""问题解决思维方式局限"4方面的问题
【机 构】
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扬州大学附属中学,广陵区教育局教研室
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2019年4期
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