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部分学生在英语方面双基、英语学习习惯、学习方法能力及兴趣自信心方面比较薄弱，达不到教学大纲或新课标的基本要求。n基于此，本文结合教学经验，阐述薄弱生的形成成因及转化教育策略。
锲而不舍，金石可镂
【摘 要】
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部分学生在英语方面双基、英语学习习惯、学习方法能力及兴趣自信心方面比较薄弱，达不到教学大纲或新课标的基本要求。n基于此，本文结合教学经验，阐述薄弱生的形成成因及转化教
【机 构】
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济南市历城区董家中心中学,山东济南,250105
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年5期
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