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为了解决新建地方本科院校“团体心理辅导”课程教学存在的问题,文章从四个方面对“团体心理辅导”课程改革与实践进行了研究,即教学目标设置;教学内容整合和学时分配;教学方法的改革;完善考核与评价体系。
新建地方本科院校“团体心理辅导”课程教学改革与实践
【摘 要】
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为了解决新建地方本科院校“团体心理辅导”课程教学存在的问题,文章从四个方面对“团体心理辅导”课程改革与实践进行了研究,即教学目标设置;教学内容整合和学时分配;教学方
【机 构】
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兴义民族师范学院教育科学学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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贵州省2015年本科教学工程(教学内容与课程体系改革)项目“新建地方本科院校《团体心理辅导》课程教学改革与实践”成果之一(编号:黔教高[2015]337号);贵州省高等学校专业综合改革试点项目(应用心理学)成果之一
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