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教学质量的提高主要依靠课堂教学,而课堂教学的好坏与每节课的“导入”存在着直接的联系,在一定意义上说,“导入”有效与否直接关系着教学质量的好坏.其中,多种“导入”方法的运用又是关系教学效果好坏的关键.
谈在教学中如何导入
【摘 要】
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教学质量的提高主要依靠课堂教学,而课堂教学的好坏与每节课的“导入”存在着直接的联系,在一定意义上说,“导入”有效与否直接关系着教学质量的好坏.其中,多种“导入”方法
【机 构】
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江西蓝天学院教务处,江西,南昌,330098
【出 处】
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科技致富向导
【发表日期】
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2010年14期
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