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文章重点探究留守儿童数学核心素养培养现状,希望通过提高学生数学阅读能力来培养留守儿童的基本能力,并进一步培养应用意识和创新意识,让更多的留守儿童成为适应时代发展的优秀人才.
浅谈农村留守儿童数学阅读能力的培养
【摘 要】
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文章重点探究留守儿童数学核心素养培养现状,希望通过提高学生数学阅读能力来培养留守儿童的基本能力,并进一步培养应用意识和创新意识,让更多的留守儿童成为适应时代发展的
【机 构】
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湖北省孝感市孝昌县丰山镇中心小学 湖北 孝感432100
【出 处】
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新课程研究(下旬）
【发表日期】
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2020年10期
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