【摘 要】
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在历史专业教学中,区域史专业课程与通史课程不同,区域史课程优质资源短缺,尤其在慕课资源上缺乏资源共享信息.这种状况,对从事此类专业的教育工作者是严峻的考验,无论从教师转变教育理念、深化区域史教学方法,还是不断积累充实区域史线上教学资源、提高师生网络操作等方面,都需要与时俱进,不断提高.“互联网+教育”是高校教学发展的必然趋势,由于区域史课程有其独特的专业优势,将区域史专业课程与培养师生高尚的家国情怀有机融为一体,不仅能激发师生强烈的民族自豪感和自信心,更是对区域史教学不断深化的全新探索.
【机 构】
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河西学院历史文化与旅游学院,甘肃 张掖 734000
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在历史专业教学中,区域史专业课程与通史课程不同,区域史课程优质资源短缺,尤其在慕课资源上缺乏资源共享信息.这种状况,对从事此类专业的教育工作者是严峻的考验,无论从教师转变教育理念、深化区域史教学方法,还是不断积累充实区域史线上教学资源、提高师生网络操作等方面,都需要与时俱进,不断提高.“互联网+教育”是高校教学发展的必然趋势,由于区域史课程有其独特的专业优势,将区域史专业课程与培养师生高尚的家国情怀有机融为一体,不仅能激发师生强烈的民族自豪感和自信心,更是对区域史教学不断深化的全新探索.
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