小学语文课堂中“师生互动”的探索与研究

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一般来说,小学生指的是六至12岁的儿童,处于这一年龄阶段的儿童大多处于智力发展的黄金时期,因此开展有效的教育活动使显得十分有必要的.随着素质教育改革机制的不断深入,目前各个学校都已经开始强调以学生为主体的教育理念,也要求师生之间的关系逐渐趋于和谐和平等.而这对于传统的教育理念是一次严重的冲击,目前小学语文教师的教学重点不仅需要强调知识与成绩,更需要强调对学生良好学习习惯的培育.即便教育对象是儿童,教师也必须要采取一种更加平等和尊重的态度来进行师生互动,从而帮助学生养成学习习惯,提高教学效率,培育科目素养.
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