论文部分内容阅读
综合实践课是初中教育阶段的一门重要课程,有利于我国素质教育的有效落实。为了提升初中综合实践课教学效果,教师要注重采取生活化手段,为学生创设生动的情境,改善课堂学习氛围,帮助学生既掌握知识,也提升各项能力。笔者结合实际教学经验,提出了初中综合实践课生活化策略。
将生活化手段引入到课堂教学中
【摘 要】
：
综合实践课是初中教育阶段的一门重要课程,有利于我国素质教育的有效落实。为了提升初中综合实践课教学效果,教师要注重采取生活化手段,为学生创设生动的情境,改善课堂学习氛
【机 构】
：
博兴县吕艺镇中学
【出 处】
：
课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
综述了多种图案化制备ZnO纳米线阵列的技术，包括电子束光刻技术、纳米球蚀刻技术、激光干涉光刻技术、纳米压印技术和嵌段共聚物蚀刻技术等。介绍了图案化ZnO纳米线阵列在传感
在电化教学迅速发展的今天。多媒体辅助教学已成为常用的教学手段。本文根据《语文课程标准》“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主
篮球意识是指篮球运动员在从事篮球实践运动中，经过大脑积极思维而产生的一种正确反映篮球运动规律的特殊机能和能力。也就是运动员在长期篮球实践中，经过认识过程提炼和积累起
中等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向”，因此人才的培养要满足社会的需求，适应市场的变化，对学生就业后的跟踪调查是发现培养与需求之间偏差的途径之一。在对江苏省多家中职
交通拥堵是目前中国各大城市面临的共同难题，堵车似乎已成为人们交通生活的一部分，影响着人们的出行决策。特别是近些年，随着交通需求急剧膨胀，交通拥堵的情况日渐恶化。造成拥堵
“演义”具有趣味性、大众性也具有公断性，这些都有利于增加学生学习的兴趣，提高课堂教学的时效。利用“演义”的趣味性，可以调动、增加学生学习的兴趣；利用“演义”的通俗性和大
石墨烯作为一种新型的碳材料，具有优异的物理、化学及力学性能，如导热导电性能良好、比表面积大及机械强度高，这些特性使其成为应用在电化学领域中的理想材料。总结了超级电容器
采用XRD和等温微量热法测试计算含钡硫铝酸盐水泥的水化动力学和热力学过程。结果表明，含钡硫铝酸盐水泥的水化过程主要受扩散过程控制，水化速率变化模式与铝酸钙、硅酸盐水泥
后现代主义思想的渗入使得现代陶艺家更注重超越技艺层面的探索，给予人们精神领域以更广泛、更深层次的关注。通过其造型、釉料、烧成、展示方法来大胆的创新，张扬艺术家的主观
【摘 要】 通过开展科学课堂教学评价，强调了对科学学习过程的评价和在过程中的评价，重在学习过程，重在知识技能的应用，重在亲身参与与探究性实践活动获得的感悟和体验，重在学生的全员参与，重视学生在学习过程中的自我评价和自我改进。最终促使学生科学素养的养成和社会责任感的增强。 【关 键 词】 课堂评价；科学；小学 《科学（3～6年级）课程标准》（实验稿）提出“科学课程评价应能促进科