【摘 要】
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知性与体验是不可分割的德育过程,遵循先知后行的德育规律.开展知性—体验式德育是知性德育和体验式德育发展的内在要求,克服了传统德育单纯重知识或重实践的不足,实现了知识
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院,江苏 常州 213000
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知性与体验是不可分割的德育过程,遵循先知后行的德育规律.开展知性—体验式德育是知性德育和体验式德育发展的内在要求,克服了传统德育单纯重知识或重实践的不足,实现了知识与实践的相互转化.本文通过梳理德育范式的不同发展阶段,明晰了知性—体验式德育的内涵与外延,高职院校需从建设复合型知性—体验式德育师资队伍、搭建多元化知性—体验式德育育人平台、实施系统化知性—体验式德育举措等环节方面入手,构建知性—体验式德育的路径.
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