【摘 要】
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云计算作为一项新的技术理念,已成为软件技术专业课堂教学中的前沿内容。学校的课程内容,以理论教学为主,内容较为抽象,尚未有较好的辅助教学资源。同时,高职学生不论是逻辑
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云计算作为一项新的技术理念,已成为软件技术专业课堂教学中的前沿内容。学校的课程内容,以理论教学为主,内容较为抽象,尚未有较好的辅助教学资源。同时,高职学生不论是逻辑思维还是基础知识的积累都略显不足,在学习过程中,学生易产生枯燥乏味,不易理解的学习体验,学习效果不理想。为此,在课堂教学方法和模式上进行探索,开展课程研究。
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