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【摘要】随着世界范围内全球化的展开，国际之间的交流也开始变得越来越频繁，英语成为了世界上最流行的一门语言。作为中国学生，为了将来有更光明的前途与发展，学习英语必不可少，且要想学好这门语言免不了需要付出一定的汗水。在学习英语的过程中，不论是在主观题亦或是客观题上，皆显示出学生深受汉语环境的影响，往往以中文逻辑带入英语逻辑中。近几年来的现象表明，学生学习英语的积极性很高，风气甚浓，学习英语氛围甚佳，本文分析初中英语阅读教学的重要性。
【关键词】初中英语；阅读教学；重要性分析
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）32-0217-02
初中英语的阅读理解是一个特别重要的环节，阅读理解在英语中占有相当大的分数比例，阅读理解对于考察学生的综合素质能力的要求特别严格，阅读理解综合的考查了考生的词汇，语法，翻译等英语知识，所以很多考生竭尽全力提高自己的阅读能力。但其实阅读理解也是有其方法的，初中英语的阅读理解的题型都是很有特点的，一般的难度都是由简到难的，是有一个梯度的。从近几年的中考试题中，我们可以看出，阅读理解所占的比例越来越大，在初中英语教学中，学生阅读理解能力的高低能直接反映出学生掌握英语这门语言的广度和深度，所以，教师在进行初中英语教学过程中，不仅要对学生的语法知识，词汇量以及语音进行要求，与此同时，要注重学生读，说，写，听等能力的培养，更重要的是，要注重學生英语阅读理解能力的培养。
一、对中考考生来说英语阅读理解学习的重要性
1.从应试的角度看
从以往的考试题型我们可以看出，每一次考试都会有阅读考题，对大部分的学生来说，做阅读的目的就是为了应对考试，大大小小的考试不管是中考还是高考，或是四六级考试，或者是平时的考试，或者是考研，考博的考试，都会有阅读的测试，而且占试卷的比例很大，这些考试从不同程度对学生的阅读理解能力进行了检测，有些题型直接考查阅读知识，或间接运用到阅读知识。
2.学习效率方面看
把英语阅读这方面的学习学好，可以让学生更熟悉额掌握词汇，这是因为一篇阅读理解题，考查的不仅仅是学生是否把词汇掌握好，更考察了学生能否把该词汇应用好，是否真正的理解词汇，是否可以真正应用它，如果学生拥有一定的阅读理解能力，学生就会形成良好的阅读习惯，这样，学生的阅读兴趣就会得到培养，久而久之，学生学习英语的效率就会大大提高。
二、英语阅读教学的重要性分析
英语阅读教学在整个初中英语教学占有着极其重要的作用，新英语课程标准把阅读技能目标描述为：朗读原著，各种文体，报刊杂志，各种商品说明书，英文诗词等等非专业技术性资料并理解大意，找出以及理解作者想要表达的观点，作者的中心意思以及作者意图等相关信息。通过构词法，情景、句子结构以及上下文来对词语或者生词想要表达的含义进行猜测，与此同时，对句子结构进行分析，以此来明白句子的真正含义，理顺人物行为，事件发生顺序、并对事件可能的结局以及事件的情节发展进行推测，并且根据教育改革与发展的趋势，对初中英语阅读能力的培养提出了更高的要求，即借助参考资料、工具书、网络等不同资源，朗读各种文体的英文诗词、报刊杂志、原版著作等并理解大意，找出或获取中心意思、作者意图、观点和态度的相关信息，初步培养初中学生英语的综合运用能力和学生获取信息、处理信息、分析问题、解决问题的能力，进而培养良好的阅读习惯、阅读策略，形成阅读兴趣，最终提高阅读能力。因此，阅读教学在整个英语教学中的重要性和地位是不言而喻的。
三、初中英语阅读教学方法
1.实行课文整体教学
英语阅读的最终目的就是理解文章、掌握信息，因此，势必要实行课文整体教学，这是针对传统的分块教学提出的。整体教学是指在讲授课文时首先应把学生引到课文的要点和中心思想上来。在教学过程中，教师行操练，无需逐字逐句地阅读。要培养学生根据上下文线索猜测词义的能力和注意句子的深层意义，注意句子同文章内容及主题的内在联系。因此，在整个阅读过程中，教师要有意识地将学生的注意力集中到句子、段落上，使其尽量通过上下文来理解句子，不应过分在意对个别词语的理解与否，从而有利于学生养成从一开始阅读就努力寻找文章要旨的习惯，训练学生捕捉文章大意，培养其英语阅读的综合运用能力。
2.加强正确的阅读方法和可行技巧的指导
在教学过程中，常常遇到学生提出这样的问题，所阅读理解文章从头到尾都可以看明白，但是题目总是做不正确，这都是因为学生不具备通过阅读进行判断，分析，思考问题的能力，这是学生不具备综合应用能力的体现。要想让学生真正收获阅读成功的愉悦，教师就应该对学生进行一些切实可行的引导，让学生产生阅读兴趣。
四、结尾语
总而言之，英语阅读的学习虽然很重要，但是学生也不用想的太复杂，认为英语阅读是神秘不可测的，过度放大它的重要性，认为阅读学习是必须掌握好的东西。很大一部分的学生都认为英语的学习就是一个进行语言交流的工具，也没有把阅读的学习当成研究专家对阅读知识的探索。没有把阅读学习放在心上。
参考文献
[1]浅谈新课改下高中英语阅读教学的重要性.袁旭聪.《中学课程辅导·教学研究》.[J].2013.09.
[2]高中英语阅读教学的重要性.陆春芝.[M].2013-09-21.
[3]试论高中英语阅读教学的必要性与重要性张红生.阜宁县第一高级中学校.《考试与评价》教师版2011年第11期供稿[J].2012.01.13.
【关键词】初中英语；阅读教学；重要性分析
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）32-0217-02
初中英语的阅读理解是一个特别重要的环节，阅读理解在英语中占有相当大的分数比例，阅读理解对于考察学生的综合素质能力的要求特别严格，阅读理解综合的考查了考生的词汇，语法，翻译等英语知识，所以很多考生竭尽全力提高自己的阅读能力。但其实阅读理解也是有其方法的，初中英语的阅读理解的题型都是很有特点的，一般的难度都是由简到难的，是有一个梯度的。从近几年的中考试题中，我们可以看出，阅读理解所占的比例越来越大，在初中英语教学中，学生阅读理解能力的高低能直接反映出学生掌握英语这门语言的广度和深度，所以，教师在进行初中英语教学过程中，不仅要对学生的语法知识，词汇量以及语音进行要求，与此同时，要注重学生读，说，写，听等能力的培养，更重要的是，要注重學生英语阅读理解能力的培养。
一、对中考考生来说英语阅读理解学习的重要性
1.从应试的角度看
从以往的考试题型我们可以看出，每一次考试都会有阅读考题，对大部分的学生来说，做阅读的目的就是为了应对考试，大大小小的考试不管是中考还是高考，或是四六级考试，或者是平时的考试，或者是考研，考博的考试，都会有阅读的测试，而且占试卷的比例很大，这些考试从不同程度对学生的阅读理解能力进行了检测，有些题型直接考查阅读知识，或间接运用到阅读知识。
2.学习效率方面看
把英语阅读这方面的学习学好，可以让学生更熟悉额掌握词汇，这是因为一篇阅读理解题，考查的不仅仅是学生是否把词汇掌握好，更考察了学生能否把该词汇应用好，是否真正的理解词汇，是否可以真正应用它，如果学生拥有一定的阅读理解能力，学生就会形成良好的阅读习惯，这样，学生的阅读兴趣就会得到培养，久而久之，学生学习英语的效率就会大大提高。
二、英语阅读教学的重要性分析
英语阅读教学在整个初中英语教学占有着极其重要的作用，新英语课程标准把阅读技能目标描述为：朗读原著，各种文体，报刊杂志，各种商品说明书，英文诗词等等非专业技术性资料并理解大意，找出以及理解作者想要表达的观点，作者的中心意思以及作者意图等相关信息。通过构词法，情景、句子结构以及上下文来对词语或者生词想要表达的含义进行猜测，与此同时，对句子结构进行分析，以此来明白句子的真正含义，理顺人物行为，事件发生顺序、并对事件可能的结局以及事件的情节发展进行推测，并且根据教育改革与发展的趋势，对初中英语阅读能力的培养提出了更高的要求，即借助参考资料、工具书、网络等不同资源，朗读各种文体的英文诗词、报刊杂志、原版著作等并理解大意，找出或获取中心意思、作者意图、观点和态度的相关信息，初步培养初中学生英语的综合运用能力和学生获取信息、处理信息、分析问题、解决问题的能力，进而培养良好的阅读习惯、阅读策略，形成阅读兴趣，最终提高阅读能力。因此，阅读教学在整个英语教学中的重要性和地位是不言而喻的。
三、初中英语阅读教学方法
1.实行课文整体教学
英语阅读的最终目的就是理解文章、掌握信息，因此，势必要实行课文整体教学，这是针对传统的分块教学提出的。整体教学是指在讲授课文时首先应把学生引到课文的要点和中心思想上来。在教学过程中，教师行操练，无需逐字逐句地阅读。要培养学生根据上下文线索猜测词义的能力和注意句子的深层意义，注意句子同文章内容及主题的内在联系。因此，在整个阅读过程中，教师要有意识地将学生的注意力集中到句子、段落上，使其尽量通过上下文来理解句子，不应过分在意对个别词语的理解与否，从而有利于学生养成从一开始阅读就努力寻找文章要旨的习惯，训练学生捕捉文章大意，培养其英语阅读的综合运用能力。
2.加强正确的阅读方法和可行技巧的指导
在教学过程中，常常遇到学生提出这样的问题，所阅读理解文章从头到尾都可以看明白，但是题目总是做不正确，这都是因为学生不具备通过阅读进行判断，分析，思考问题的能力，这是学生不具备综合应用能力的体现。要想让学生真正收获阅读成功的愉悦，教师就应该对学生进行一些切实可行的引导，让学生产生阅读兴趣。
四、结尾语
总而言之，英语阅读的学习虽然很重要，但是学生也不用想的太复杂，认为英语阅读是神秘不可测的，过度放大它的重要性，认为阅读学习是必须掌握好的东西。很大一部分的学生都认为英语的学习就是一个进行语言交流的工具，也没有把阅读的学习当成研究专家对阅读知识的探索。没有把阅读学习放在心上。
参考文献
[1]浅谈新课改下高中英语阅读教学的重要性.袁旭聪.《中学课程辅导·教学研究》.[J].2013.09.
[2]高中英语阅读教学的重要性.陆春芝.[M].2013-09-21.
[3]试论高中英语阅读教学的必要性与重要性张红生.阜宁县第一高级中学校.《考试与评价》教师版2011年第11期供稿[J].2012.01.13.