【摘 要】
：
采用同源克隆方法，分别以6个灵芝品种和1个云芝品种的基因组DNA为模板，进行灵芝免疫调节蛋白基因的PCR扩增。扩增产物克隆进T-载体后，进行DNA测序和BLASTn序列分析。结果表明，从
【机 构】
：
华南农业大学食品学院生物工程系,中国热带农业科学院热带作物生物技术国家重点实验室
论文部分内容阅读
采用同源克隆方法，分别以6个灵芝品种和1个云芝品种的基因组DNA为模板，进行灵芝免疫调节蛋白基因的PCR扩增。扩增产物克隆进T-载体后，进行DNA测序和BLASTn序列分析。结果表明，从赤芝、紫芝、韩芝和甜芝4个菌株中克隆到的PCR扩增片段，含有灵芝免疫调节蛋白基因编码区全长，顺次编号为gimp01，gimp02，gimp03，gimp04。它们已经在国际GeneBank中登记注册，注册号：AY449802，AY449805，AY449804，AY449803。
其他文献
石油是国家的重要战略资源和商品,我国作为全球第四大石油生产国,世界第二大石油进口和消费国。每年新增石油需求基本上都通过海外进口解决。据统计,从1993年开始到2009年石
一、幼儿独立性现状分析1.幼儿独立性现状。根据对一年级学生独立性的观察以及对幼儿园家长教育观念的调查,不难发现,一年级学生年龄普遍在6岁,独立性并不强,他们没有独立思
本刊讯：目前,天津市再生资源回收体系已初步形成以回收网点为基础、分拣中心为枢纽、再利用园区为依托、网络信息系统为平台的回收体系架构。全市年均回收再生资源总量达600余
除了对股东负责，企业应该责无旁贷地承担起对其他利益相关者的责任，并使权利和责任基本对等。
山西省河津市有个远近闻名的槐米种植＂土＂专家——柴家乡下牛村村民杜国良。这位地地道道的农民,潜心研究槐米三十余年,访专家、引品种、搞试验,培育出一种耐干旱、产量高、质
按照学校线上授课要求,预科部根据自己的教学实际情况,运用"钉钉"网上授课平台,将积极教学法运用于线上授课与学习。积极教学法的使用极大提高了学生学习国家通用语的主动性,
随着信息技术的飞速发展，我国高等教育进入了信息化时代。信息技术在支持和促进教育发展的同时，也在变革着传统教育形式，如翻转课堂教学模式是信息化时代反映在教学领域内的印记
产学研一体化发展是我国关于加快教育经济发展,促进应用型高校转型升级,提高高校和科研单位科研成果使用转化率的重要发展战略,它对于高校有针对性地培养适应社会经济发展实
一、基本案情2016年年底,浙江省杭州腾信堂投资管理咨询有限公司(以下简称"腾信堂公司")实际控制人朱某某(另案处理)出资成立一家商务咨询公司,聘请雷某某为其从事调查工作。
【政策出台】2020年3月11日,山东省委新冠肺炎疫情处置工作领导小组(指挥部)办公室印发《关于积极应对新冠肺炎疫情支持养老服务行业发展的若干措施》(以下简称《措施》)。《