【摘 要】
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[背景]在小学语文的教学中,每一个学段都把"正确、流利、有感情地朗读课文"作为重点强调,也对背诵做了明确的规定。然而,现阶段的语文教学(特别是高年级段)往往忽略了"背"字
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[背景]在小学语文的教学中,每一个学段都把"正确、流利、有感情地朗读课文"作为重点强调,也对背诵做了明确的规定。然而,现阶段的语文教学(特别是高年级段)往往忽略了"背"字。这不能不说是语文教学中的一个失误。[现状]一、思想认识不够有相当一部分老师认为,背书无疑是给学生增添了学业负担。在学生的观念中,
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