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新课程所倡导的理念与教学行为,只有转化为教师的思想和行动才能取得实效.通过对成都市六所学校调查发现,参与新课改的教师队伍实力较强,对新课程教学理念的理解正逐步深入,在教学实践上有很大的改变.但同时也存在如排斥新课改、教学观陈旧、教师合作不足等问题.
新课程改革中教师发展现状分析
【摘 要】
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新课程所倡导的理念与教学行为,只有转化为教师的思想和行动才能取得实效.通过对成都市六所学校调查发现,参与新课改的教师队伍实力较强,对新课程教学理念的理解正逐步深入,
【机 构】
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四川师范大学
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2005年9期
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