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剖析英国牛津大学和剑桥大学导师制成功挖掘学生学习主动性的经验，在比较借鉴的基础上，提出个人的见解。
牛津大学和剑桥大学导师制略述
【摘 要】
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剖析英国牛津大学和剑桥大学导师制成功挖掘学生学习主动性的经验，在比较借鉴的基础上，提出个人的见解。
【机 构】
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华中农业大学
【出 处】
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交通高教研究
【发表日期】
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2004年1期
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