【摘 要】
：
目的 调查非杓型高血压患者的行为管理现状,为临床非杓型高血压患者的健康教育提供参考和帮助.方法 于2009年2-12月采用随机抽样法对我院门诊及住院治疗的非杓型高血压患者10
论文部分内容阅读
目的 调查非杓型高血压患者的行为管理现状,为临床非杓型高血压患者的健康教育提供参考和帮助.方法 于2009年2-12月采用随机抽样法对我院门诊及住院治疗的非杓型高血压患者100例,进行电话访谈式问卷调查,并对调查结果进行统计学分析.结果 44%患者能够合理饮食,48%患者适度体育锻炼辅助控制血压,20%患者有意识控制体重;服药依从性为56%;行为管理总答对率仅为33%.经卡方检验,服药依从性与年龄相关,年龄≥60岁组的服药依从性显著高于年龄＜60岁组,差异有统计学意义(P＜0.05).合理饮食、控制体重与高血压知识认知相关,认知较好组的合理饮食、控制体重实施情况显著优于认知较差组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 非杓型高血压患者对高血压行为管理的相关内容依从性低,增加非杓型高血压患者的高血压知识、提高其依从性,是做好非杓型高血压患者行为管理的关键.
其他文献
随着初中思想品德课课程改革的不断深入,各种课堂活动法等一些比较开放,具有研究型学习倾向的教学方法纷纷涌现出来,而"讨论式教学法"则不愧为一种很好的教学尝试.根据平时教
目的:探讨外科手术+全身化疗结合局部植入缓释5-氟脲嘧啶间质化疗药物治疗口腔鳞癌(OSCC)的疗效及安全性。方法:实验组(间质化疗组):33例实施OSCC根治手术及全身静脉化疗,术
目的 观察静脉靶控输注(TCI)瑞芬太尼-丙泊酚麻醉和吸入异氟醚两种不同麻醉方式对鼻内镜手术血流动力学和术后恢复的影响及成本差异.方法 择期行鼻内镜手术患者80例,ASA Ⅰ～Ⅱ
布鲁纳的认知发展理论认为:入学儿童处于映像表征阶段,在此阶段儿童表征世界时还离不开具体事物的支持.在美国,直到小学的最后两年前,儿童主要以视觉、听觉来表示外部世界以
大学生体育需要的满足程度及行为表现是衡量体育教育水平的一个重要指标。关注和了解大学生的不同体育需要和行为变化情况,是新时期进行教育改革的重要依据。通过对大学生体
1对象与方法 1.1对象资料均来自我院结核科2008年1月至12月新登记的活动性肺结核患者486例.采用初治涂片检查阳性方案治疗者281例,占57.8%;采用初治涂片检查阴性方案治疗者16
目的了解我校新生结核菌素反应及患病状况,以便采取措施,减少结核杆菌在校园内的传播。方法对2006-2008年9月我校每年入学新生进行连续三年的结核菌素(PPD)试验,对结核菌素试
1998年Muto[1]首次报道了O2～O3混和气体椎间盘内注射治疗腰椎间盘突出的临床研究,目前此项技术在国内外已得到了广泛的应用.本院选择性地对86例腰椎间盘突出症患者,采取臭氧消
对26例重度烧伤合并多器官功能障碍综合征(MODS)患者,采取尽早纠正休克,预防和控制感染,维持通气效能,早期肠道喂养及重要器官功能的维护等治疗及综合性护理措施,结果治愈或
目的 探讨解剖型跟骨锁定钢板外置治疗跟骨骨折的优势与不足.方法 2007年10月至2008年6月采用外置解剖型跟骨锁定钢板治疗12例闭合性单侧跟骨骨折患者,均为男性;年龄16～58岁,