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家长和学生间建立有效的沟通是家庭教育的基础,但有些学生在高中阶段,进入青春期以后,心理和生理都发生了较大的变化,在思想意识上与家长产生了分歧而导致关系逐渐疏远,严重的会发生沟通障碍;家长不知道学生想什么、做什么;学生也不愿意与家长交流。长此以往,不利于学生的教育和成长。本文针对这种情况提出了一些建设性的意见。