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近些年来，小学语文教学受信息技术发展的影响，有了很大的变化。各种新颖技术形式应用于小学语文教学中，大大增加了语文教学的便利性，也鼓励学生以一种合作的，自主的方式来学习，并探究属于自身的新的学习模式。学生的探究能力，写作能力，阅读能力等多方面都有了很好的发展，非常有效的提高了小学语文教学的效率。同时，新课程改革也将更多活力注入到语文课堂教学过程中，学生能够更好的在课堂上发挥其优势，但初期也存在着一些问题，过于追求形式导致偏离语文教学的目标。因此，这就要求教师能够课程改革的核心含义，将其与信息技术完美结合，实现更多教学手段，以实现小学语文教学的目标，使教学质量得到有效的提高，进一步提高学生的综合能力。