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情感是认知的产物，在学习活动中，发挥定向、启动、调节和维持的作用。在药理教学中，教师辅以情感教育，结合专业知识、专业技能，让学生处于主体地位，培养学生的乐学情感，既可以使师生关系融洽，又可以培养学生健全的人格，亦可以提高学生综合素质，所以情感教育是当今教学中不可或缺的重要手段之一。
情感教育在医学院校药理教学中的应用策略
【摘 要】
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情感是认知的产物，在学习活动中，发挥定向、启动、调节和维持的作用。在药理教学中，教师辅以情感教育，结合专业知识、专业技能，让学生处于主体地位，培养学生的乐学情感，既可以使师生
【机 构】
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河南中医学院药学院药理学科
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2014年2期
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