论文部分内容阅读
摘 要 初中体育教学不仅可以帮助学生们掌握各种体育理论和体育训练技巧，也可以帮助学生们养成良好的运动习惯，树立终身体育训练的观念。近些年来，在体育教学中事故频发，这引起了社会各界的关注，学校及体育教师必须要致力于学生安全意识的培养，高度引起他们对安全问题的注意。
关键词 初中体育教学;安全意识;培养
中图分类号：C961
文献标识码：A
文章编号：1002-7661（2019）27-0096-01
体育教学中安全事故频发，当然不仅仅是学生自己的责任，也是学校和教师很多地方没有做到位。学校以前对于安全问题没有给予太大的重视，导致很多安全工作并没有落实到位，教师们也在教学当中疏忽了安全这一问题。但是学生们必须要在体育训练当中拥有自保的能力，只有让他们意识到体育教学当中存在的安全隐患并教给他们一些自我保护的技巧和方法，这样才能及时的帮助学生避免很多伤害。一个教师带一个班的学生，教师们的注意力是非常有限的，并不能时刻关注到每一个学生的状况，但是当学生有安全意识之后他们就明白什么该做什么不该做，这样可以避免很多事故的发生。
一、初中体育教学中安全事故发生的原因
在体育教学当中，学生出现的各种安全事故主要分为两大类，一类是意外事故，另一类是过错事故。所谓的意外事故其实是指突然发生的，在意料之外的事故。针对意外事故，我们只能够提升学生的安全意识，让他们运动的时候更加小心，注意自己的运动幅度。而过错事故主要是一些本不应該发生的，但是由于人为因素的影响发生的事故，造成这类事故的主要原因分为以下几个方面：教师们没有高度的安全意识，他们在教学当中出现了一些疏忽，没有认真检查学生使用的安全器材是不是符合标准，也没有认真检查学生的着装，在上课期间对于学生的关注度不够，没有监督到位;也有可能是学生的问题，学生在课堂上，没有按照教师的要求来进行体育锻炼，或者是故意去做一些危险的动作。
（一）学校主体原因
学校体育教学中领导及教师安全意识薄弱，在没有发生真正的安全事故之前，学校很难真正重视起安全问题，针对这一点，必须要提升教师体育教师的安全意识，可以用其他学校的安全事故案例来引起体育教师的重视，也可以通过制定一些明确的规章制度方式来引起教师们对安全问题的重视。
学校体育场地不够标准化，每个学校的体育场地需要包含有各个运动项目，如有专门的篮球场等等，但有些学校他们的场地就不太标准，这样很多教师上课的时候都挤在操场上面，导致学生们的各项体育项目交杂在一起，很容易出现安全事故，比如把篮球打在别人的头上。还有学校对于体育器材的维护管理不当，经常出现一些，因为体育器材过于陈旧，而导致事故的发生。
（二）教师个体的原因
有个别教师虽然说在进行体育教学，但是他们在实际的教学过程中，并没有真正的履行到自己的职责，没有对学生的体育训练做好及时的监督和指导工作，也没有让学生的自我保护能力，让学生在面对危险的时候不知道如何进行自救。还有一些教师甚至会疏忽对于体育运动场地和体育运动器材的检查，这导致学生们由于教师的疏忽，出现意外事故的情况。
（三）学生自身的原因
有些学生自身身体素质比较差，或者存在一些生理缺陷，特定疾病或异常心理状态，而他们并没有把自己的身体情况告知给体育教师，以至于教师在不知情的情况下，安排一些正常的体育活动给他们，从而使他们受到伤害。也有些学生是因为技术动作掌握不正确或者没有按照正常的教学要求，从事超出自己运动水平的练习而造成的伤害。还有些学生是在体育运动当中，不遵守课堂纪律，也不听从教师的指挥，自行去和其他同学嬉闹，从而造成身体损伤。
二、培养学生在体育教学中的安全意识
（一）让学生具备安全意识
学生贪玩都是非常正常的现象，而且他们并不清楚自己会面临什么样的危险，这时候就需要教师给他们普及一些安全知识和他们面临的安全隐患，从而对他们进行安全教育，还要避免学生做一些高难度的，高风险的动作。
（二）提升学生自我保护的能力
学生必须要具备一定的自我保护的能力，在他们即将遇到危险的时候，可以通过自我保护，减轻身体受到的伤害，比如说在要从高空跌落的时候，能够学会保护自己的关键部位，不让头部受到伤害，减轻伤害程度。在和其他同学一起进行对抗性的，体育运动的时候，我会保持安全距离，不给彼此带来安全隐患。在平时也可以多组织学生，看一些关于自我保护的视频，让他们通过观看视频，学习如何保护自己。
（三）提升教师的专业水平
学生的安全意识不够高老师的专业水平不高有着非常重要的影响，因为教师的专业水平不够高，这就导致他们对于体育教学中的安全问题的重视度不够，也没有在教学当中给学生们渗透安全意识。如果教师们可以提升自己的专业水平，在体育教学当中可以进行更标准的动作示范，能够更好地组织课堂教学，这也可以极大程度地减少安全事故的发生。
安全教学是体育教学的前提，教师们在教学当中一定要注重学生安全意识的培养，让学生清楚在体育学习当中会面临的安全隐患，也让他们具备自我保护的能力，这样学生的安全意识才会得以不断提升，为自身的健康成长及发展奠基。
参考文献：
[1]吴金秀.浅谈初中体育教学中的安全问题及解决策略[J].新课程（下），2013（9）：127.
关键词 初中体育教学;安全意识;培养
中图分类号：C961
文献标识码：A
文章编号：1002-7661（2019）27-0096-01
体育教学中安全事故频发，当然不仅仅是学生自己的责任，也是学校和教师很多地方没有做到位。学校以前对于安全问题没有给予太大的重视，导致很多安全工作并没有落实到位，教师们也在教学当中疏忽了安全这一问题。但是学生们必须要在体育训练当中拥有自保的能力，只有让他们意识到体育教学当中存在的安全隐患并教给他们一些自我保护的技巧和方法，这样才能及时的帮助学生避免很多伤害。一个教师带一个班的学生，教师们的注意力是非常有限的，并不能时刻关注到每一个学生的状况，但是当学生有安全意识之后他们就明白什么该做什么不该做，这样可以避免很多事故的发生。
一、初中体育教学中安全事故发生的原因
在体育教学当中，学生出现的各种安全事故主要分为两大类，一类是意外事故，另一类是过错事故。所谓的意外事故其实是指突然发生的，在意料之外的事故。针对意外事故，我们只能够提升学生的安全意识，让他们运动的时候更加小心，注意自己的运动幅度。而过错事故主要是一些本不应該发生的，但是由于人为因素的影响发生的事故，造成这类事故的主要原因分为以下几个方面：教师们没有高度的安全意识，他们在教学当中出现了一些疏忽，没有认真检查学生使用的安全器材是不是符合标准，也没有认真检查学生的着装，在上课期间对于学生的关注度不够，没有监督到位;也有可能是学生的问题，学生在课堂上，没有按照教师的要求来进行体育锻炼，或者是故意去做一些危险的动作。
（一）学校主体原因
学校体育教学中领导及教师安全意识薄弱，在没有发生真正的安全事故之前，学校很难真正重视起安全问题，针对这一点，必须要提升教师体育教师的安全意识，可以用其他学校的安全事故案例来引起体育教师的重视，也可以通过制定一些明确的规章制度方式来引起教师们对安全问题的重视。
学校体育场地不够标准化，每个学校的体育场地需要包含有各个运动项目，如有专门的篮球场等等，但有些学校他们的场地就不太标准，这样很多教师上课的时候都挤在操场上面，导致学生们的各项体育项目交杂在一起，很容易出现安全事故，比如把篮球打在别人的头上。还有学校对于体育器材的维护管理不当，经常出现一些，因为体育器材过于陈旧，而导致事故的发生。
（二）教师个体的原因
有个别教师虽然说在进行体育教学，但是他们在实际的教学过程中，并没有真正的履行到自己的职责，没有对学生的体育训练做好及时的监督和指导工作，也没有让学生的自我保护能力，让学生在面对危险的时候不知道如何进行自救。还有一些教师甚至会疏忽对于体育运动场地和体育运动器材的检查，这导致学生们由于教师的疏忽，出现意外事故的情况。
（三）学生自身的原因
有些学生自身身体素质比较差，或者存在一些生理缺陷，特定疾病或异常心理状态，而他们并没有把自己的身体情况告知给体育教师，以至于教师在不知情的情况下，安排一些正常的体育活动给他们，从而使他们受到伤害。也有些学生是因为技术动作掌握不正确或者没有按照正常的教学要求，从事超出自己运动水平的练习而造成的伤害。还有些学生是在体育运动当中，不遵守课堂纪律，也不听从教师的指挥，自行去和其他同学嬉闹，从而造成身体损伤。
二、培养学生在体育教学中的安全意识
（一）让学生具备安全意识
学生贪玩都是非常正常的现象，而且他们并不清楚自己会面临什么样的危险，这时候就需要教师给他们普及一些安全知识和他们面临的安全隐患，从而对他们进行安全教育，还要避免学生做一些高难度的，高风险的动作。
（二）提升学生自我保护的能力
学生必须要具备一定的自我保护的能力，在他们即将遇到危险的时候，可以通过自我保护，减轻身体受到的伤害，比如说在要从高空跌落的时候，能够学会保护自己的关键部位，不让头部受到伤害，减轻伤害程度。在和其他同学一起进行对抗性的，体育运动的时候，我会保持安全距离，不给彼此带来安全隐患。在平时也可以多组织学生，看一些关于自我保护的视频，让他们通过观看视频，学习如何保护自己。
（三）提升教师的专业水平
学生的安全意识不够高老师的专业水平不高有着非常重要的影响，因为教师的专业水平不够高，这就导致他们对于体育教学中的安全问题的重视度不够，也没有在教学当中给学生们渗透安全意识。如果教师们可以提升自己的专业水平，在体育教学当中可以进行更标准的动作示范，能够更好地组织课堂教学，这也可以极大程度地减少安全事故的发生。
安全教学是体育教学的前提，教师们在教学当中一定要注重学生安全意识的培养，让学生清楚在体育学习当中会面临的安全隐患，也让他们具备自我保护的能力，这样学生的安全意识才会得以不断提升，为自身的健康成长及发展奠基。
参考文献：
[1]吴金秀.浅谈初中体育教学中的安全问题及解决策略[J].新课程（下），2013（9）：127.