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在教育中，道德教育被认为是学生行为习惯养成类教育，在幼儿园教育中，幼儿道德教育部分占据十分重要的地位，利用现有的教育资源，营造良好的德育学习氛围，将家庭教育以及幼儿园教育相互结合，简而言之就是应当为幼儿建立快乐、轻松、充实的氛围，与此同时鼓励幼儿积极参加组织的德育教育活动，在游乐过程中实现道德实践活动教育，也应当重视我国的传统重大节日的教育。当前特色幼教层出不穷，其特点与价值值得分析与探讨，本文试以幼儿读经活动为例，分析其起源、理论基础、专家参与及推广，进一步探讨在幼儿园里如何恰当地实施推广幼儿读经。