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在课堂上开展丰富多彩的活动,不仅有助于提高课堂教学效益,而且有助于促进学生思维、语言、操作等各方面的全面发展,培养学生学习的主人翁意识.因此,要设计好一次有效的课堂学习活动,不仅要熟悉教材,熟悉大纲要求,更重要的,是要了解学生的需要.要根据学生的需要设计活动的类型、活动的形式和活动的具体环节.