【摘 要】
：
江苏省苏州市南环实验中学校是坐落于苏州城南的一所公办初级中学，2015年8月由江苏省艺术教育特色学校苏州市第二十六中学和南环中学合并而成。学校以培养“心灵美好、学业优秀、体魄健康、情趣高雅”的优秀学子为育人目标，努力办好“百姓家门口特色鲜明的优质好学校”。学校是全国首批十所“中国未来学校创新联盟示范校”之一，并获“未来学校课程建设创新奖”“江苏省课程建设特色学校”等荣誉称号。 学校以传承苏州地方
论文部分内容阅读
江苏省苏州市南环实验中学校是坐落于苏州城南的一所公办初级中学，2015年8月由江苏省艺术教育特色学校苏州市第二十六中学和南环中学合并而成。学校以培养“心灵美好、学业优秀、体魄健康、情趣高雅”的优秀学子为育人目标，努力办好“百姓家门口特色鲜明的优质好学校”。学校是全国首批十所“中国未来学校创新联盟示范校”之一，并获“未来学校课程建设创新奖”“江苏省课程建设特色学校”等荣誉称号。
学校以传承苏州地方优秀文化為己任，于2007年开设了“桃花坞木刻年画”传承班。采用“请进来，走出去”的方式，保证师资力量。2010年学校与苏州市桃花坞木刻年画博物馆合作，成立苏州桃花坞木刻年画博物馆分馆，开辟了一百多平方米的专用教室。专门编写了《桃花坞木刻年画》校本教材。通过两年四个学期的学习，学生可以熟练使用拳刀在梨木板上运用“发刀、挑刀、衬刀、复刀”等传统刀法，经历“创稿、刻板、印制”三大步骤，最终独立完成一幅完整的套色桃花坞木板年画作品。学校不仅通过“校园大讲堂”，以讲座的形式向全校师生介绍、推广民间工艺，还通过与校外联合办兴趣组的形式，扩大人才培养规模。学校多次接待国内外教育团体来访，连续六年参加“花季杯”苏州市青少年国粹活动传统手工艺作品展，分获特等奖、一等奖等，连续多年获江苏省文联书画考级先进集体称号和画信优秀组织奖，并荣获苏州市艺术特色初中校、江苏省艺术教育特色学校、文化部美术考级单位等称号。
其他文献
又一个寒假来临，各种微信公众号、报纸、电视上关于寒假的温馨提示真是不少，稍加留意便会发现，关于假期阅读推荐的内容占据了相当的比重，如“语文老师推荐书单，比补课还重要的寒假阅读不能少”“中学生寒假阅读书单，推荐给你的孩子吧”等。而且，假期中，图书馆、书店、书吧里到处可见捧卷阅读的孩子，读书已成为孩子们在假期休闲和充电的一种重要方式，成为教育的一个关键词。 苏霍姆林斯基指出：“无限相信书籍的教育力量
作为一名语文老师，如果不谈儿童阅读，好像自己out（落伍）了一样。有人甚至说，儿童阅读就是还语文教学的诗和远方。但是许多老师经过多方尝试和努力，不仅没有让儿童爱上阅读，反而适得其反，收获了这样一个现实：繁荣了童书市场，枯竭了阅读欲望;繁荣了推广层面，枯竭了阅读兴趣。理想很饱满——让孩子们从小热爱阅读、热爱文字、热爱图书，现实却很骨感——好书人手一本，效果却参差不齐。面对理想和现实的巨大落差，我们有
“国际安徒生奖”获奖作家、北京大学中文系教授曹文轩在一次活动中表示，一个开放的语文课堂，是以阅读为窗口，打破时空的局限，给孩子更高远的人生体验。如何多措并举，引领孩子走进精彩的阅读天地，为生命成长积蓄能量，是一个复杂的教育命题，亦是一项系统工程。从为孩子终生发展负责的角度出发，我们的一线教育工作者在阅读问题分析、阅读氛围营造、阅读体系构建、阅读活动开展等方面进行了积极的探索和实践，积累了一些具有普
首先，上好“三种课”，即阅读前的推荐课、阅读中的交流课和阅读后的聊书课。其次，通过活动来推进，对学生进行成果激励。活动包括好书推荐、图书交流、班级共读、阅读量比拼（根据阅读量授予学生阅读达人、阅读狂人、阅读超人称号，颁发证书）等。第三，建立班级读书群，师生和家长及时交流读书感悟，既是互动，亦是激励。第四，做好家校沟通，如将孩子做的阅读手抄报、写的读后感等发到家校沟通群中，表扬每个孩子，让家长成为孩
良好的家校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带，是促进孩子全面和谐发展的重要保障。对此，学校和家庭双方要充分认识并采取积极行动，努力形成双向循环、互促共赢的良好态势。 扬州市邗江区实验小学是一所地处乡镇的百年老校。近年来，伴随着新家庭教育实验的春风，学校从上而下高位审视，从下而上贴地前行，探索出了一条具有乡村地域特点、符合新时代要求的家校合作之路。 全面问卷，精准定向 家长是学校教育
山东省东营市实验中学创建于1994年9月，现有一校两区，在校生7600余人，教职工580人。学校以“幸福教育，和谐家园”为共同愿景，积极打造“励志—求索—担当”的致远文化，创建基础深厚、内涵丰富、质量上乘、特色鲜明的全省优质名校。学校提出了“以陶育德，以陶育能，促进学生全面发展”的育人理念，建立了以陶艺教学为主要内容的美术工作坊，拟订了“以实施陶艺教学为特色，坚持传统文化教育为主导，素质教育为核心
山西省运城市盐湖区涑水教育集团北城初中创建于1989年，是盐湖区一所义务教育公立初中。近年来，学校高度重视传统文化教育，将剪纸艺术引入校园，成为提升学生综合素质，推动学校特色发展的有力助推器。在拥有专业剪纸教师的优势前提下，学校定准创建剪纸特色学校的开发方向，成立了校长为组长的领导小组，開设了剪纸学生兴趣班、教师剪纸培训班，继而开发《剪纸艺术》校本教材，班班开设剪纸课。 2017-2018年度，
上海市金山区教师进修学院附属中学创建于1981年，是上海金山石化城区第一所优质公办初级中学。学校以“全人教育”为办学理念，以尊重教育为传统，以创建“金山区素质教育实验学校”为抓手，积极营造严谨有序、和谐文明的育人环境，致力创办特色鲜明、教育教学质量一流的初级中学。学校倡导学生“德育、智育、體育、美育、劳动教育、群育”和谐发展，努力构建内容丰富的校本课程。学校先后被评为全国创造教育实验基地、上海市安
河南省周口市文昌中学是市政府重点打造的一所高标准、高规格、高起点的现代化公办学校。学校明确回归教育本真的办学方向，确立“一轴两翼”的办学理念，形成了独具特色的“文昌教育模式”。 学校积极实行六大国学工程，弘扬传统文化，创新德育路径。以国学三读、国学三诵、国学三唱、国学三操、国学三诚、厉行三本、培训三营、课堂三教、励志三卡、文昌三节、校园三礼、奖评三家为主要内容的“国学12个三”工程，寓传统教育于
西安航天城第一小学是西安国家民用航天产业基地管委会创办的一所高品质全日制公办学校。学校在文化建设、教师培养、课程开发、课题研究、学生习惯培养及家校共育等方面形成了鲜明特色，先后荣获2017年度全国少儿美术指导示范单位、陕西省STEM协同创新中心领航学校、西安市优美校园等荣誉称号。 学校提出了“秉承传统 筑梦航天 追求卓越 走向国际”的办学愿景，挖掘陕西本土文化精髓，将华县皮影、长安鼓乐、陕西剪纸