【摘 要】
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语文是一门语言性很强的学科,而朗读是教师在语文教学中让学生了解课本的一种基本方式.当前,教师对小学语文朗读教学的重视不够,仅仅把朗读作为晨读时间朗诵和记忆课文时的方
【机 构】
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甘肃省天水市秦安县王窑乡罐岭初级中学 741619
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语文是一门语言性很强的学科,而朗读是教师在语文教学中让学生了解课本的一种基本方式.当前,教师对小学语文朗读教学的重视不够,仅仅把朗读作为晨读时间朗诵和记忆课文时的方式,或者课堂上跟随教师朗读课文等.进行语文教学时,教师必须要明确朗读的重要性,同时还要对学生展开有效的朗读方法的指导和沟通,科学提升学生的朗读能力,使学生养成良好的语文综合素质.在朗读教学中可以培养学生的多种能力,如语言表达能力、语感、普通话水平、思维能力、理解能力等等,对培养学生的综合素质有重要意义.小学语文教师在教学的过程中,可以多种形式指导学生进行朗读,让学生真切的感受语文朗读的重要性.
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