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摘
浅谈小学数学课堂的深度教学
【摘 要】
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摘要随着新课改政策的不断推进，对教育者们提出了新的要求，为了进一步提高学生的品质，深度学习已经成为科研教学方面新的重要课题，在理解的基础上加深学习，可以有利于学生更好地构建知识体系，解决实际问题。本文旨在提出深度教学的新思路，以便可以更好地提升小学数学课堂上的学生素养。 关键词小学数学;深度教学;教学思路 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）23-00
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年23期
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摘 要 培养小学生的估算能力，提高学生估算意识，是时代发展的需要。当前的小学数学估算教学中还存在一些问题，重视精算轻视估算，这些问题不仅影响学生数学能力的提高，同时还阻碍了学生的全面发展。笔者结合自己的教学经验，就如何在小学数学中培养学生的估算能力，浅谈一下看法。 关键词 小学数学;教学;估算能力;培养 中图分类号：C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）23-0053
摘 要兴趣是小学生展开自主学习的源动力，新课改下，为切实达成培育学生数学核心素养的根本教育目标，小学数学教师必须将数学学习兴趣培养作为重要教学目标之一，在制定教学方案时注重对其加以充分考虑。为此，本文主要结合人教版小学数学教材，探讨培养学生数学学习兴趣的具体策略，希望能够提供具备借鉴意义的参考。 关键词小学数学；数学学习兴趣；培养策略；教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：10
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摘 要幼儿教育一直都是我国教育的重点，尤其是近些年幼儿园频频出现事故，使得人们的目光非常关注我国幼儿教育情况。想要有效地开展幼儿教育就需要幼儿教师们制定出合理的教学策略，而这些基础就是要了解幼儿们的心理需求，对症下药。对于幼儿的行为进行观察记录和分析是每一个幼儿教师需要具备的专业素养，这也是进行幼儿教育的主要工作之一。 关键词幼儿行为观察;观察记录;文字记录 中图分类号：G612 文献标识码：
摘要随着中学生素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进，我国的初中英语教学模式也已经抛弃了传统的教学理念和教学手法，本着促进学生综合素养全面发展的原则，运用小组合作的教学方式，构建初中英语高效课堂，提升中学生的英语学习效率和学习质量。本文将阐述，运用小组合作构建初中英语高效课堂的教学意义，并提出切实可行的构建策略。 关键词小组合作;初中英语;高效课堂;构建策略 中图分类号：G632 文献标识
摘 要 随着生活水平的日益提高，我国的教育制度不断完善，现阶段的教育模式需求已经由传统的技术型人才过渡到全面综合发展型人才。在小学阶段，学生正处于发展时期，各方面还处于启蒙阶段的黄金时期，在此时积极开展体育运动有助于提高小学生身体素质，促进学生的全面发展。 关键词小学;跳绳;体育;激励 中图分类号：G628 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）12-0100-01 激励教
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