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美术教育的目的在于培养学生健康人格和审美能力,促进学生全面发展。教师要挖掘教材趣味因子,激发学生探究欲望;开展美术活动,调动学生参与热情;引导审美感悟,激发学生创作欲望;使用幽默语言,融洽师生关系,让学生在愉悦的体验中完成美术学习,提高美术学习效率和学习质量,提升核心素养。
基于核心素养的美术趣味教学策略探究
【摘 要】
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美术教育的目的在于培养学生健康人格和审美能力,促进学生全面发展。教师要挖掘教材趣味因子,激发学生探究欲望;开展美术活动,调动学生参与热情;引导审美感悟,激发学生创作欲
【机 构】
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福建省上杭县才溪小学（中心校）
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年17期
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