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学习数学知识的过程就是一个不断地运用已有的数学概念进行比较、分析、综合、概括、判断、推理的思维过程。要掌握正确、清晰、完整的数学概念，既依赖于学生的数学认知状况，又依赖于教师的教学措施。
新课标下的小学数学概念教学方法初探
【摘 要】
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学习数学知识的过程就是一个不断地运用已有的数学概念进行比较、分析、综合、概括、判断、推理的思维过程。要掌握正确、清晰、完整的数学概念，既依赖于学生的数学认知状况，又
【机 构】
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贵州省贞丰县鲁贡镇毛闷小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年9期
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