论文部分内容阅读
“以生为本”是新课标的核心理念，强调学生在教学活动中的主体地位，关注每一位学生的学习发展需要，使课堂成为学生自我发展、自我进步的重要平台。在小学体育排球教学中贯彻“以生为本”的理念，使排球教学出发于学生，最终回归于学生，是保证学生身心健康成长、真正发挥排球教学优势的重要途径。
“以生为本”理念在体育排球教学中的运用
【摘 要】
：
“以生为本”是新课标的核心理念，强调学生在教学活动中的主体地位，关注每一位学生的学习发展需要，使课堂成为学生自我发展、自我进步的重要平台。在小学体育排球教学中贯彻“以
【机 构】
：
江苏宜兴市实验小学
【出 处】
：
小学教学参考：综合版
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
习作的灵魂在于动情点的捕捉.创设情境激发学生的动情点,抓住突发事件捕捉动情点,以诱发学生的情感,习作才能有情表达;而追思动情的前因后果,品味动情细节,习作表达才能生动
本文结合广西崇左至水口高速公路的建设实例,深入分析发挥党建"六联合"促进高速公路"快、好、省"高质量发展的优势,并对这一新课题进行探讨。
目的探究微创经皮锁定加压钢板内固定治疗四肢骨折的效果。方法选取2018年5月-2019年5月本院骨科收治的四肢骨折患者60例,按投掷硬币法将其分为两组各30例,对照组采取传统切
纵观当前的课堂教学,转化学困生成为当前的一大教学难题。因此,教师要激发学困生的学习兴趣,对学困生的学习方法予以指导和进行赏识性教育,从而有效实现学困生的转变,提高教
近年来,按照中石化内控制度的要求,根据＂内部牵制及不相容原则＂,通过走完关键的＂三步＂,即实现领导班子成员工作分工上的职责分离、采购和计划分离、质检和采购分离,河南油田物资
目的探讨克氏针张力带钢丝环扎与髌骨环内固定治疗髌骨骨折的疗效差异。方法选取本院2016年1月-2017年6月期间收治的髌骨骨折病例86例作为本次研究对象,按照随意分组的方式将
课堂教学中,教师应根据英语教学内容,选择适合的关联点,结合学生的兴趣点,有的放矢地设计新颖、有趣的游戏活动,加强对游戏的调控,让学生真正在快乐的游戏中实现英语学习目标