试论“科学技术是第一生产力”

来源 :科学学与科学技术管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianjie12321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“科学技术是生产力”的伟大思想是恩格斯最早提出的。一个多世纪以来,它不断地为许多学者所研究、丰富和发展,成为马克思主义一个重要原理和指导生产力发展的理论指南。一九七八年三月十八日,十年前,邓小平同志在全国科学大会开幕式上曾指出:“四个现代化,关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术,就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。没有科学技术的高速发展,也不可能有国民经济的高速度发展。”前不久,邓小平同志又强调指出,“科学技术是第一生产力”的论断,实际上是对上述重要思想的最集中概括,也是对现代科学技术生产力功能的高度概括,它的提出无疑具有十分重大的理论意义和现实意义。 The great idea that “science and technology are productive forces” was originally put forward by Engels. For more than a century, it has constantly been studied, enriched and developed by many scholars and has become a theoretical guide to the development of productivity as an important principle of Marxism. On March 18, 1978, ten years ago, Comrade Deng Xiaoping pointed out at the opening ceremony of the National Science Conference: “The key to the four modernizations is the modernization of science and technology. Without modern science and technology, it is impossible to build a modern agriculture Modern industry and modern national defense. Without the rapid development of science and technology, there can be no rapid development of the national economy. ”Not long ago, Comrade Deng Xiaoping emphasized that the assertion that science and technology are primary productive forces is in fact a The most concentrated summary of the above-mentioned important thinking is also a highly generalization of the functions of modern science and technology productivity. Its proposal undoubtedly has very important theoretical and practical significance.
其他文献
教师除了在课堂教学中注意培养学生的自觉纪律外,还必须注意在课外活动中贯澈。第一、课外活动的目的要求要明确。课外活动具有巨大的教育、教养意义。“课外活动的主要意义
今天,学校告诉我们明天要组织去秋游,到农村去挖白薯和花生,我听了高兴得一蹦三尺高,因为我早就盼着能体验一下收获时的喜悦心情了。到了目的地后,老师带着我们来到白薯地里,
有效的提问不仅可以激活课堂,引导学生开展学习活动,促进思维的发展,而且可以反馈学生的学习情况,及时调整教学设计。提问要指向每一位学生的阅读需求,起到激疑、激趣、激思
一名谍报头目,得知他手下的A谍报员已经暗中投敌,奉上级命令,他必须除掉A谍报员。谍报头目佯装要A谍报员去取一份情报,并要他在某小酒店和自己会面。谍报头目比他的部下先来
畸形的人员年龄结构—1850名工作人员的平均年龄已超过42岁—是普朗克学会从迅速发展转向停滞不前的重要原因。重要的任务是鼓励老科学家更多地吸收新的观点和方法。在建立新
自然界不论就它的整体来看,或者就它的各个局部来看,都处在不断地运动、变化、发展之中。我们所认识到的自然界的各个层次,都是自然界历史发展的结果。正如恩格斯所说:“世
《工友》编辑部:我们公司上下班有专车接送,因此我们公司要求所有上、下班人员必须乘座厂车上、下班,不允许职工骑摩托车上、下班,如因此发生事故,公司将不负任何安全责任,不
近几年来,武汉市江汉区清芬路小学紧紧围绕“精致小班化教育,为学生幸福人生奠基”的办学理念,通过完善学习方式、丰富课程体系、构建多元评价机制,为每一个学生的发展提供广阔空间,为学生个性化发展提供无限可能。  以学生个性化学习为切入点,打造“幸福乐学”的精致课堂  学校“幸福乐学”课堂内涵是:对知识认真,对学习投入的高效课堂;对过程注重,对思维开放的智慧课堂;对学科热爱,对体验享受的快乐课堂;对生命关
参加团省委和教育厅联合举办的安徽省第二次少先队总辅导员讲习会的二百六十七名少先队辅导员,于8月22日写给全省少先队辅导员一封倡议信。对在今后一年内的少先队工作提出了
江宁县沙洲區公所在廣大教師初步重視体育的基础上,利用假期,組織部份体育教師進行短期学習,帮助教師進一步加强责任感,明確体育教学的目的任务,掌握体育教学业务。这个措施