高中语文阅读教学有效性的提升策略

来源 :空中美语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenshengfang1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
面对经济全球化和世界多极化趋势,我们的母语教学受到了严峻的挑战。20世纪末,人们把语文教学看作是“世纪末的尴尬”,率先反思的就是阅读教学。本文重点就高中语文阅读教学有效性策略进行一些探索,寻找提高语文阅读教学水平的有效方法和途径,为教师教学提供可参考性的策略。
其他文献
目前教育改革在不断地深入推进,小学英语教师队伍的素质水平也得到了很大程度的提升,但在实际的课堂教学中,仍然存在着一些问题,因此如何培养一支高精尖的小学英语教师团队,成为当
老人们都说:“三四月的天,像小孩的脸,说变就变”。我对天气没什么太多感悟,但对于四岁小孩的脸倒是理解颇深,这源于我家有个“活宝儿”弟弟。
随着新课标的不断发展,教育改革与素质教育的不断推进,我国教育事业越来越注重以学生为关键核心的教学发展模式。在此背景之下,发展学生的创新能力,提升学生作文写作能力在小学语
语文是其他学科的基础,学好语文,对于学生以后的语言表达和情感丰富等都具有重要的意义。如今,语文学科越来越受到大众的关注。随着素质教育的进一步加快,对于教学模式和教学方式
小组合作学习作为一种创新性的教学模式,对于促进学生的自主性发展发挥着重要的作用。相较于传统的教学模式,小组合作学习模式的应用环境更为宽松,学生能够获得更多自由支配的时
文章以语言模因理论视角下的大学英语写作教学为研究对象,首先对语言模因理论进行了简单的介绍分析,随后以此为依据,构建了大学英语写作教学模式,最后对该教学模式实践应用进行了
相比于独唱教学来说,合唱教学有助于提高学生的参与能力、合作能力与适应能力,对于当代小学生的成长发展来说十分重要。因此,在教学改革任务逐渐深入的当前时代,小学音乐教师要抓
整本书阅读在学习语文学科的时候,是非常普遍的,并且这一方式取得了很好的教学成果。但是在高中阶段的英语教学中,学生的英语阅读方面基本都是碎片化的状态,学生对整本书阅读的实
在“互联网+”时代背景下,互联网资源和信息技术给教育教学带来了较大的便利。在初中英语教学中,教师对互联网资源进行充分利用,通过信息技术教学手段开展写作教学,可以充分调动
作文教学占据了小学语文课程教学中的一个非常重要的部分。现在它伴随着新课程的不断改革和推广。对于小学语文教师的作文教学更是提出了更高的要求,一定程度提高了语文教师对