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概念教学是中学数学教学的重点,也是中学数学新课程中存在的问题,多年来,关于概念教学的研究从未停止.在前人研究的基础上,笔者结合教学实践,对概念教学在实施环节方面进行了研究W梳理.
聚焦数学概念教学 提升学生数学素养——再议中学数学的概念教学
【摘 要】
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概念教学是中学数学教学的重点,也是中学数学新课程中存在的问题,多年来,关于概念教学的研究从未停止.在前人研究的基础上,笔者结合教学实践,对概念教学在实施环节方面进行了
【机 构】
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河南省郑州市第八中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2017年15期
【基金项目】
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本文系河南省基础教育教学研究项目-般课题“中学数学新课程教学中存在的问题与对策研究”阶段成果（课题编号：JCJYC150301027,课题负责人：刘颖）
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