【摘 要】
:
从21世纪初期开始,电视逐渐走进了人们生活的日常。随着电视机的普及,不仅丰富了人们的业余生活乐趣,同时也提高了精神层面的审美乐趣,广播电视的发展也有一定的突破。加上我
论文部分内容阅读
从21世纪初期开始,电视逐渐走进了人们生活的日常。随着电视机的普及,不仅丰富了人们的业余生活乐趣,同时也提高了精神层面的审美乐趣,广播电视的发展也有一定的突破。加上我国人口数量众多,人口基数较大,更为广播媒体行业的发展提供了空间。但近些年来,随着手机和新型媒体的出现,传统的电视行业也受到一定的冲击。 所以,广播电视台要在新型媒体竞争激烈的今天突出重围,就要自身进行节目编排的创新。本文详细叙述了广播电视节目编排如何进行创新,通过内容、形式、编排等几个途径进行广播电台的创新,以期本文有所贡献。
其他文献
第一主旨依本部所定教育宗旨,及《小学校教则》第二条之旨趣,授以中华国民所必需之道德。道德之范围甚广,小学校教育当审度国家情势,而分别其缓急轻重,今拟以爱国为修身科之
教育的本质是培养人,但教育长期存在的一个痼疾就是生命空场,体现为只重知识与技能传授的"知识课堂"。随着社会的发展、生产力的进步和人类对课堂教学本质与功能认识的不断提
教师应根据社会责任内涵设置“金属和金属材料”单元复习课的社会责任素养教学目标,以“铁的一生”(矿石阶段—生铁阶段—铁制品阶段—废弃物阶段)为主线来设计教学流程,让学
STEAM教育强调培养学生运用综合知识解决问题的能力,让学生在运用综合知识解决问题的过程中习得多方面的新知识,从而形成良性循环。因此STEAM教育往往是伴随着项目式学习展开
本文应用数据挖掘软件Weka,对北京大学2015年在Coursera平台上线的一门课程中学员的网上学习行为数据进行了相关分析。对全体学员和有学习成绩的学员的学习行为分析结果均表
《中小学教师信息技术应用能力校本应用考核规范》梳理出教师在"信息技术应用能力提升工程2.0"中需要掌握的30个微能力点。笔者提出的融合点是指教师在开展信息化教学的过程
新媒体时代,广播电视单位要及时创新业务形式,开展丰富多彩的信息编辑工作。同时新闻工作人员要提升自身新闻采编工作能力。广播电视单位应准确了解受众需要,建立新型工作观
随着我国新媒体行业发展,传统媒体逐渐浮现出许多问题,已经无法满足该产业发展需求,在新媒体冲击背景下,传统媒体播音主持也要针对性进行创新改革,保证新媒体行业的稳定发展
广西壮族自治区位于中国华南地区西部,南濒北部湾、面向东南亚,西南与越南毗邻,是中国—东盟博览会的举办地,与东南亚的经济交往中占有重要地位。新形势下,东盟是我国周边外
在创设支持性学习环境之后,怎样的课程设计、教学方法和评估实践能让学生深入理解学科内容,培养解决复杂问题和有效沟通的能力,从而最终学会管理学习活动呢?本文依据最新的研