【摘 要】
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文章论证了合作学习的必要性、可行性,指出合作学习更能适应语文的工具性和人文性特征,更有利于语感的形成,更能激发学生的主动意识和进取精神,同时文章不回避合作学习可能出现的
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文章论证了合作学习的必要性、可行性,指出合作学习更能适应语文的工具性和人文性特征,更有利于语感的形成,更能激发学生的主动意识和进取精神,同时文章不回避合作学习可能出现的不足,强调学习形式和教学方法的多元性。文章提供了合作学习课堂组织实施的方法,并就适用于合作学习的教学任务的多样性进行了探讨。
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