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一、创设的生活情境真的来源于学生实际生活吗案例 我在教学完“平均数”后出了这样一道相关的练习题：将自己周一至周五所花的零用钱进行记录
小学数学“生活化”教学反思——“生活化”数学教学中存在的几个疑问
【摘 要】
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一、创设的生活情境真的来源于学生实际生活吗案例 我在教学完“平均数”后出了这样一道相关的练习题：将自己周一至周五所花的零用钱进行记录
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2008年7期
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