【摘 要】
:
采用"A2+B2B′"单体的迈克尔加成聚合方法制备了一类新型的偶氮苯超支化聚合物(HPAzoAMAM)。借助扫描电镜(SEM)、透射电镜(TEM)、动态光散射(DLS)和紫外-可见吸收光谱(UV-Vis
【基金项目】
:
国家自然科学基金(51573088,91834301)
论文部分内容阅读
采用"A2+B2B′"单体的迈克尔加成聚合方法制备了一类新型的偶氮苯超支化聚合物(HPAzoAMAM)。借助扫描电镜(SEM)、透射电镜(TEM)、动态光散射(DLS)和紫外-可见吸收光谱(UV-Vis)等研究了HPAzoAMAM在水溶液中的自组装形貌和光响应性。结果表明:所得HPAzoAMAM能够组装成大复合胶束,且在紫外-可见光照射下,该聚合物能够发生可逆的顺反异构。
其他文献
本文是将车辆改装需求和设计开发紧密结合在一起,重点介绍如何在一辆完整装配零部件的虚拟数字化样车上,使用DMU技术完成底盘和改装一体化设计检查。通过DMU技术的研究和应用
【摘要】小学教育是基础教育,对学生之后的学习和发展有积极的促进作用。在小学阶段的教学中,科学是非常关键的组成部分,涉及的知识点比较丰富,小学科学教学的有效开展对拓展学生的思维,培养学生的科学素养有积极的促进作用。在当前的小学科学教学中,教师要积极探索新型的教学模式,促使学生主动的探索和学习,引导学生掌握更多的科学知识。 【关键词】探究式学习 小学科学 教学模式 小学阶段的学生正处于各方面能力发
目的探讨慢性阻塞性肺病(COPD)并发自发性气胸行胸腔闭式引流术的护理措施。方法回顾性分析25例COPD并发自发性气胸患者的护理过程和经验。结果25例患者经过积极的治疗和适当的
绘画出身的艾青对大自然的色彩有着得天独厚的敏感力,他善于通过色彩的巧妙运用,充分发挥色彩的情感功能,赋予意象、主题以相应的色调,形成强烈的视觉效果。艾青自觉地将绘画
本文从混合式教学设计及实施方面阐述了混合式教学以培养学生自主学习、创新思维、解决问题能力为核心,以构建丰富完善的教学资源库为基础,建立多元化的考核评价体系为保障的
[摘要] 目的 观察微创下内固定术治疗上肢骨折的临床效果。 方法 选取我院2015年8月~2016年8月住院部收治的上肢骨折患者88例,将其按照治疗方式的不同分为两组,观察组44例采用微创下内固定术治疗,对照组44例采用传统钢板内固定术治疗。观察两组患者的临床总有效率、并发症发生率、手术时间、术中出血量、伤口愈合时间以及负重时间。 结果 观察组上肢骨折患者的临床总有效率97.73%、并发症发生率2
霍华德·加德纳在1983年提出的多元智能理论,为教学发展提供了动力。伴随着社会变革发展,教育环境已经发生了变化。基于此,我国需要积极地创新教学工作。在体育教学中,高
【摘要】主要介绍了借助AR、3D打印技术制作FAST科普作品的过程,系列科普作品包括望远镜的3D模型制作、宣传视频制作、AR制作及3D模型的打印多个环节构成。希望通过此类形象直观的方式向普通民众展示FAST的基本构造和原理,为FAST的推广和提高大众科学文化素养起到一定的推动作用。开展天文科学知识普及,提高公众科学文化素质,这对社会公众特别是青少年是非常必要的,对于启发和培养青少年的科学探索精神,